りんごの時間。

AIHを経て7歳5歳の二児の母へ。二人育児の記録。

【小3息子】学研教室でご当地キャラを作る。

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おはようございます、りんごです(・∀・)ゝ

 

今年の3月より、おーくんは学研教室へ通っております。

通い始めて1ヶ月半ほど経過しましたが、楽しく通えているようで一安心。ホッ

 

基礎的な問題が多いのかと思いきや、先日は

これ、植木算やん

な問題もお出まししておりました。

教科書では扱わない問題も幅広く取り扱っているようです(●´З`●)

 

宿題も習い事の合間をぬって取り組んでいまして、今のところ「やれなかった」という週はない状況。

先生もおーくんのことをしっかりみてくださっているようなので、引き続き頑張ってもらいたいと思っております!!

尚、先生に教室での様子を聞いてみたのですが、

「算数は楽しそうに取り組んでいるのだけど国語になると手が止まりがち」

とのことでした。

しーちゃんの逆バージョンです…(;´∀`)

 

そんな風に『算数が好き!得意!算数ならやりたい!』とおーくんが思えているのであれば、それはRISUのおかげかなと思ったり。

RISU様々です。

近々、最近の取り組みについてまとめたいと思っております!!

 

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さてさて、そんな学研にて。

面白い取り組みがあったので記録させてくださーいヽ(`∀´)ノ

 

学研教室でご当地キャラを作る

先日の学研で、こんな面白い宿題が出ました。

『好きな県のご当地キャラを作ろう』

めちゃ面白くないですか!!

 

ご当地キャラを作るためには、その土地の特産物や有名なものなどを知らなければならないわけで。

それを調べてご当地キャラを作ると、こういう取り組みでございます。

ただただ知識を教わるより全然いい!!

 

そんな宿題。

おーくんが選んだ県はというと…

長野県!!!!

りんご吹き出し

なんで長野にしたの??

おーくん吹き出し

スキー行って面白かったから!!

パパとスキーツアー的なものに申し込んで参加したのですが、それがとにかくよい思い出として残っているようです(●´З`●)

(参加して良かった♡♡)

 

その後、こちらの本などを用いて、どんな特色があるのか、どんなご当地キャラにするのか一生懸命考えておりました。

 

その結果、出来上がったのがこちら。

 

リンたまくん、です!!

ど、どうしよう…

かわいい!!!

このグッズがほしい!!!

(ただの親バカ投稿)

 

りんご吹き出し

おーくん、手に持ってるのはブロッコリー?

おーくん吹き出し

手袋だよ

手袋でした!!笑

 

長野県のスキー場に行ったもんだから、おーくんの中では『長野=スキー』になったようです。笑

プラス、りんごが有名なのでりんご。

 

そっくりそのまま青森県のご当地キャラにも出来そうなリンたまくんですが、長野のご当地キャラっていったら長野のご当地キャラです!!!

 

こういうほっこりした学び、いいですね(●´艸`)

今後の学研教室がますます楽しみになりました♡♡

 

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